Avanzando en el tercer escenario

¡Hola chicos!

¡Por fin viernes! ya era hora, aunque la verdad es que las semanas pasan volando, siempre tenemos cosas que hacer. ¡No paramos!  

Os escribo para comentaros que estamos adelantando el tercer escenario y ya hemos elegido la herramienta que vamos a analizar para aplicarla en Educación Infantil. ¿Queréis saber cual es?

Toondoo es una conocida herramienta para diseñar, crear y compartir cómics. Para saber más tendréis que esperar a que os la presentemos en clase o a que publiquemos nuestra revista, que será la semana que viene. 

Ya tenemos toda la información, que creemos que vamos a necesitar, redactada . Ahora nos queda lo más interesante para nosotras: ¡Diseñar la revista!

Como bien os comenté en entradas anteriores, hemos decidido utilizar Glossi para diseñarla. No conocíamos la página pero hemos estado salseando y nos parece muy interesante. Además, el hacer la revista nos parece muy divertido y una manera más entretenida de hacer un trabajo. 

Vamos a seguir trabajando chicas. Pasároslo muy bien el fin de semana y ¡aprovechar el sol que ha salido!  Un besito y hasta el lunes :)

Tercer escenario: trabajo colaborativo

¡¡Buenos días a todos!!

Aquí estamos en la clase de Nere trabajando duro. En la clase de hoy, Nere nos ha presentado el tercer escenario de aprendizaje que trata sobre el trabajo colaborativo sobre la web 2.0. En este escenario, tenemos que hacer una revista mediante el word o glossi.com. 

Después de investigar y salsear los dos programas, hemos decidido utilizar el glossi pues la otra aplicación la tenemos muy vista desde hace muchos años y mediante el glossi creemos que quedará una revista más bonita y elegante.

¿Qué es la web 2.0?. Eso nos hemos preguntado todas cuando Nere nos ha planteado esta pregunta. Para encontrar la respuesta y colocarnos un poco en el tema, hemos visto un vídeo que os dejo a continuación por si os interesa.

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Después de ver el vídeo nos ha quedado más claro lo que es la web 2.0.
“Una segunda generación en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de Internet que se modifica gracias a la participación social”

Es decir, las personas que navegan en Internet no solo reciben y cogen información, sino que también tienen la oportunidad de publicar y compartir lo que deseen, ya sea información, fotos, vídeos, comentarios... Resumiendo, las personas tienen un actitud participativa.

Esto es todo por hoy, ya os seguiremos contando qué tal va nuestra revista, pero... toda la información la tendréis cuando la publiquemos el días 23 de Marzo. ¡A esperar!

¡Hasta pronto!

Presentaciones del segundo escenario

¡¡Hola a todos!! ¿Qué tal ha empezado el martes? Acabamos de terminar la clase practica de Nere y merece la pena escribir una entrada para comentar cómo han ido las presentaciones del segundo escenario.

Como bien sabéis y visteis ya en la entrada de ayer, teníamos que hacer un póster digital que tratara sobre las competencias digitales. Hoy, martes, presentábamos dichos pósters delante de nuestras compañeras y de Nere. 

Y os preguntaréis... ¿Cómo habrán ido? Pues han ido ¡¡Muuuuuuuuy bien!! Aunque pensábamos que se iban a repetir e íbamos a poner todas los mismos contenidos en el póster, nos hemos sorprendido pues cada grupo lo ha hecho de forma diferente, con accesorios y contenidos diversos. 

Para empezar con la clase de hoy, Nere nos ha repartido una tabla para poder evaluar a nuestras compañeras después de concluir con las presentaciones. También hemos tenido que decirles una a una lo que nos había parecido, lo que mejoraríamos, lo que nos ha gustado  o lo que no nos ha convencido tanto.
Creo que todos los grupos no han hecho un buen trabajo, sino que han hecho un ¡TRABAJAZO! Me ha gustado mucho la originalidad de cada grupo a la hora de realizar vídeos con diferentes programas, esquemas y/o audios. Creo que todos los grupos han hecho suyo el póster, es decir, personal aportando diferentes ideas. 
Resumiendo, me han encantado todas las presentaciones y creo que vamos mejorando escenario tras escenario. ¡¡BUEN TRABAJO CHICAS!!

También, a lo largo de la clase, Nere nos ha aconsejado ver una película muy interesante que tiene mucho que ver con esta asignatura. Nos ha dejado con ganas de verla y por eso os dejamos un trailer, para que vayáis a verla vosotros también!!

Un beso...y ¡Hasta pronto!

 

Segundo escenario

¡Hola a todos!

Hoy tenemos que subir el segundo escenario, es decir, el póster digital. Hemos tenido algunos problemillas de última hora por lo que hemos tardado un poco en subirlo, pero ¡Aquí lo tenéis!

Mañana lo tendremos que presentar ante nuestras compañeras de clase, esperamos que les guste y les parezca interesante la manera en la que lo vamos a presentar. 

El programa con el que hemos tenido que trabajar era nuevo para todas nosotras pero no nos ha parecido difícil aprender a manejar, aunque como he comentado antes, hemos tenido algunos problemillas de última hora. Pero tranquilos que todo esta solucionado.

Os dejo aquí el póster que hemos hecho, un beso y ¡Hasta pronto!

Seguimos con el Glogster

¡Hola a todos!

Durante este mes de marzo, cada profesor nos esta dejando sus horas de clase para ir adelantando el trabajo modular de este cuatrimeste y esta semana Nere nos ha dejado sus clases, por lo que como bien he dicho antes, hemos adelantado un poquito el trabajo modular.

Por otra parte, también hemos estado trabajando en el Glogster que tendremos que presentar el día 11 de marzo ante nuestras compañeras. Tenemos bastante información para poner y tenemos que decidir cual nos parece más importante o interesante para ponerla en el póster. 

De momento estamos bien aunque tenemos muchos trabajos así que ya os seguiré contando, un besito y ¡Hasta pronto!

Cartografía

¡Hola a todos!
 
Aquí tenéis el Prezi que he hecho con mis compañeras sobre las clases teóricas de Joxemi, en él, podréis ver todas las charlas, artículos y como no, nuestra pequeña reflexión grupal sobre todo lo que hemos visto. Espero que os guste y ¡hasta pronto!

PORTAFOLIO FINAL: taller de teoría

¡Hola de nuevo!

Hemos llegado al final del taller de teoría de la asignatura "Las tecnologías de la información y comunicación en la Educación Infantil". Hemos trabajado mucho durante estas semanas y en esta entrada os voy a recopilar todo lo que he hecho junto a mi grupo.

Antes de nada, os recuerdo quién soy, con quién he trabajado y lo que hemos hecho. Soy Lidia Calleja, he trabajo junto a Maialen Albarrán, Nora Bastida y Garazi Fernández y estudiamos Educación Infantil en la Universidad Pública Vasca de Magisterio. Llevamos trabajando juntas desde el año pasado, por lo que ya tenemos confianza entre nosotras y no hemos tenido ningún problema a la hora de compartir ideas o dar opiniones para luego poder reflejarlas en nuestras entradas.

A continuación nos ha parecido interesante adjuntar todas las reflexiones que hemos hecho durante estas semanas con cada charla, la conclusión final y la cartografía para que así, si alguien está interesado, pueda tener todo a mano en tan solo un click.